四川
2025年12月，成都高新區“讓我們一起成長”家庭教育研討暨品牌發布會在成都高新區圖書館舉行。
親子溝通、同伴交往、網絡使用……這些讓家長頭疼的日常議題，在圓桌對話和專題分享中被一一聊透。現場發布的《家庭教育“一起成長”提案》給了不少家長具體的行動參考，也讓許多人第一次認真審視自己與孩子的相處方式。
今年，這份“參考答案”有了續篇，成都高新區家長學校將走進六個社區開展公益家教專題講座，持續為家長們提供陪伴與支持。
本周日（6月28日），首場“家長學校加油站”線下專題微講座將來到肖家河街道，聚焦小學階段家長最頭疼的“自主學習力”問題，把科學的家庭教育方法送到家長身邊。
“不盯著就不學，一寫作業就要喝水上廁所……”
“錯題反復訂正，同一道題錯了又錯，到底怎么根治？”
“輔導作業全靠吼，親子關系都快崩了，怎么辦？”
這些場景，你是不是再熟悉不過了？
很多家長都有這樣的困惑：想培養孩子的自主學習能力，卻總是陷入“不停催、不停盯”的惡性循環。孩子累，家長更累。
問題的癥結究竟在哪里？
其實，孩子缺乏自覺性，根源往往不在于調皮或不聽話，而是家長缺少一套科學、系統的引導方法。培養自主學習力，靠的不是“人盯人”的消耗戰，而是一次從“監督者”到“引導者”的角色升級與方法革新。
為此，成都高新區家長學校策劃了這場專題微講座，邀請四川省數學特級教師、成都金蘋果公學丁晶老師來到現場。
丁老師精通兒童學習習慣塑造、學習內驅力激發，擁有大量可落地、接地氣的家庭教育實操經驗。她將把多年累積的教學智慧與真實案例帶到現場，讓理論照進現實。
本場微講座不是單向的知識灌輸，而是一場“問題被看見、方法被傳遞、困惑被解答”的雙向奔赴。
丁老師將圍繞自主學習力三大核心板塊，結合真實校園與家庭案例拆解落地方法。
● 喚醒內在學習動機。如何讓孩子從“要我學”變成“我要學”？怎樣找到點燃孩子學習熱情的那個“開關”？丁老師將分享激發孩子內在驅動力的實用策略，讓學習從被動接受變為主動探索。
● 培養時間管理與任務規劃能力。孩子做事拖拉、毫無時間觀念，怎么辦？從制定每日學習計劃到合理分配作業時間，丁老師將提供可操作的工具與方法，幫助孩子建立清晰的時間邊界感。
● 優化家庭學習環境與家長支持方式。家庭氛圍如何影響孩子的學習狀態？家長在陪伴中應該扮演什么角色？丁老師將幫助家長重新審視家庭學習空間，用正向支持替代無效催促。
除了干貨滿滿的分享，現場還設有互動答疑環節。家長在陪伴孩子學習過程中遇到的實際難題，都可以現場向丁老師提問。丁老師將針對孩子的具體情況，給出適配的解決方案。
如果你正為孩子的學習習慣感到焦慮，
如果你在“盯”與“不盯”之間反復糾結，
如果你渴望找到一條從焦慮走向從容的路徑——
這場講座，或許能給你一些答案。在這里，你不僅能聽到專家基于真實案例的系統講解，還能看到其他家長的困惑與經驗——那些你正在經歷的難題，也許早已有人找到了解法。
本場講座將全程錄制，請掃描二維碼關注“成都高新區未成年人心理成長中心公眾號”，點擊菜單欄“科普宣教”板塊——家長學校系列課程，即可在線回看課程視頻。
即可在線回看
后續，成都高新區家長學校還將陸續推出“培養健康網絡習慣”“讀懂青春期”“應對厭學與焦慮”“多孩家庭沖突處理”等主題講座，走進更多社區，陪伴更多家庭一起成長。
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