湖北
極目新聞通訊員 王玨
“快看！這根黃瓜又長了一厘米！”6月22日清晨，武漢市硚口區井岡山小學樓頂的“開心農場”傳來陣陣驚呼。四（2）班的孩子們蹲在菜畦邊，記錄著作物的細微變化。從3月播種到6月收獲，全班54名學生在這片“空中菜園”里，完成了一場跨學科成長之旅。
學科知識在泥土里“活”起來
本學期，四（2）班率先試點“空中農場”跨學科實踐，學校為班級劃分專屬菜地，聘請種植輔導員陳生華老師全程指導。翻土、播種、澆水、搭架、疏果……孩子們在真實的農耕勞作中，體會到“汗滴禾下土”的滋味。“以前背詩只是念句子，手上磨出繭子才真正懂了。”學生李雨桐在日記中寫道。
學科知識在這里悄然融合——數學課上，孩子們測量株高、繪制植物生長圖鑒；美術課上，瓜果的色彩變化成了寫生素材；思政課上，輪流管護、耐心等待，讓責任與堅持在日復一日的照料中自然生根。“這不是種菜，是用勞動串聯五育的‘立體課堂’。”班主任王念老師說。
全班每組都有一本《種植觀察日記》，里面既有精確到毫米的數據，也有生動的景物描寫和手繪插圖。孩子們在持續觀察中鍛煉耐心，在數據對比中萌發科學探究意識——有小組自發對比不同澆水量下的生長差異，寫出了“小小實驗報告”。
豐收果實帶回家
6月中旬，“開心農場”迎來高光時刻——甜瓜飄香、黃瓜滿架、豆角垂掛、辣椒簇紅。孩子們親手采摘，臉上洋溢著收獲的喜悅。
“孩子一進門就舉著黃瓜喊‘這是我種的’，當晚我們做了涼拌黃瓜，他吃得特別香，還主動給我講種植過程，說以后再也不浪費菜了。”一位家長在人人通“活動廣場”中寫道。
這場“從田間到餐桌”的接力，讓勞動教育悄然浸潤家庭生活，也將珍惜糧食、感恩勞動的觀念從校園傳遞到每一個家庭。
更令人欣喜的是，不少學生把種植熱情帶回了家——利用陽臺、窗臺、庭院等空地，打造“家庭迷你菜園”。遇到蟲害、施肥、澆水等難題，他們會主動返校請教陳老師，老師持續跟進指導。
“校內學技能、家庭練實踐、隨時問老師——這條‘生長鏈’讓教育不中斷。”學校德育處負責人王雋表示，這種家校協同模式，既鞏固了勞動成果，也讓親子關系在共同勞作中更加融洽。
未來將實現“班班有菜地”
作為該校“空中農場”跨學科實踐的首個試點班級，四（2）班用一學期的扎實探索，蹚出了一條可復制、可推廣的勞動育人路徑。據學校透露，目前開心農場還有大片預留區域，下一步將在總結試點經驗的基礎上，逐步向全校推廣，最終實現“班班有菜地、人人能參與”——根據不同年級特點分層設計課程，低年級以觀察繪畫為主，中高年級逐步融入測量、實驗、寫作等跨學科任務，讓“田間課堂”成為全校學生的成長必修課。
三個月，一片菜地，54個孩子，無數個第一次。 這片樓頂的“開心農場”，不僅是蔬菜的生長地，更是孩子們品格、智慧、審美共同生長的“育人高地”。據悉，未來，該校每一屆學生都將在四季輪轉中，與這片土地共同成長。
（來源：極目新聞）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
