坐在輪椅上，維洛與同齡人一同出現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)。

2026年6月28日晚，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)舉行2026屆畢業(yè)典禮，當(dāng)五（4）班班長(zhǎng)捧出那本秘密籌備了一個(gè)月的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，維洛的媽媽張英再也忍不住淚水。紀(jì)念冊(cè)里，全班每位同學(xué)都給維洛寫下了手寫信，最后一頁(yè)的座位表上還寫上了“洛媽”的字樣——陪讀五年的張英也小學(xué)“畢業(yè)”了。

班長(zhǎng)代表全班同學(xué)為維洛送上畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)與拼成心形的班級(jí)證件照。澎湃新聞?dòng)浾?韓曉蓉 圖

上海的義務(wù)教育實(shí)行“5+4”模式，五年前，維洛坐著輪椅來到這所校園，成為一年級(jí)小學(xué)生。不到1歲時(shí)，他被確診為脊髓性肌萎縮癥（SMA），醫(yī)生曾判定其活不過3歲。全身僅有手指和手肘能活動(dòng)，需要克服很多困難才能坐在教室和大家一起學(xué)習(xí)。那時(shí)的維洛，就像他自己曾說的“如同黯淡小行星”。五年后，他成為老師同學(xué)眼中“坐著變形金剛的學(xué)霸”。

維洛接過禮物，聲音有些哽咽，“謝謝這五年里教過我的每一位老師，也謝謝我的小伙伴們。能夠與你們坐在同一間教室、走過同一片操場(chǎng)、看同一抹藍(lán)天，唱同一首校歌，是我的榮幸。”維洛說，他會(huì)帶著大家給予的愛與溫暖，勇敢地走向人生下一站。

一份特殊的畢業(yè)禮物，將“情義”從小說照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

對(duì)于維洛來講，畢業(yè)禮物承載著特別含義。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)最后一頁(yè)的座位表上還有“洛媽”。陪著維洛五年，她這個(gè)“編外小學(xué)生”也收獲了很多來自孩子的友誼。

在這份滿載五年情誼的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里，全班每位同學(xué)都給維洛寫下了手寫信，字跡稚嫩卻真摯。翻到最后一頁(yè)，有一張班級(jí)座位表，在“鄒維洛”旁，還有“洛媽”，二人的名字被手繪的愛心和五角星包裹。陪著維洛五年上完五年小學(xué)，張英也收獲了很多來自孩子的友誼。如今，這個(gè)“編外小學(xué)生”也要畢業(yè)了，她在朋友圈留言說：“臭小孩們，我會(huì)很想很想你們的！”

每位師生證件照組成心形的“我們?cè)谝黄稹钡拇笙嗫蛞约皾M載五年情誼的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。澎湃新聞?dòng)浾?韓曉蓉 圖

與紀(jì)念冊(cè)同時(shí)贈(zèng)送給維洛的，還有一個(gè)大相框，里面是用班里每位師生證件照拼成的心形，題為“我們?cè)谝黄稹薄?/p>

這兩份禮物，是全班秘密籌備了整整一個(gè)月的驚喜，班長(zhǎng)說：“五年里我們一起笑、一起上課，每一段記憶都被同學(xué)們一字一句記錄下來。希望這份溫暖的祝福能伴隨維洛每一個(gè)人生的重要節(jié)點(diǎn)，我們班的心永遠(yuǎn)在一起。”

維洛接過禮物，聲音有些哽咽，他悄悄對(duì)澎湃新聞?dòng)浾哒f：“不舍得離開‘云朵校長(zhǎng)’，不舍得離開每一位老師和同學(xué)。”“云朵校長(zhǎng)”是盧灣一中心小學(xué)的孩子們對(duì)校長(zhǎng)吳蓉瑾的愛稱，因?yàn)椤八裨贫湟粯訙厝幔瑦壑覀儯瑦壑鴮W(xué)校”。

維洛送給吳蓉瑾（云朵校長(zhǎng)）的禮物，這是他五年級(jí)時(shí)學(xué)校為他過集體生日時(shí)，他和校長(zhǎng)的卡通版照片。受訪者 供圖

畢業(yè)典禮上，她也為維洛送上了一套“云朵系列”紀(jì)念品：小云朵別針、鑰匙圈、拍拍燈，還有一個(gè)穿著七彩服裝的云朵寶寶，“希望維洛以后的人生就是那么七彩的。”維洛也回贈(zèng)了禮物——一張五年級(jí)時(shí)在學(xué)校過生日的照片，被制作成他和校長(zhǎng)的卡通版，吳蓉瑾直呼“太珍貴了”。

維洛收到的禮物還不止于此。畢業(yè)典禮結(jié)束后，語(yǔ)文老師賀春秋悄悄取出一份剛收到的特別禮物——一套金庸先生的紀(jì)念版郵票。

維洛喜歡看金庸，黃浦區(qū)中山學(xué)校的語(yǔ)文老師程老師了解后特地贈(zèng)送了一套金庸郵票。受訪者 供圖

這背后，是一個(gè)因澎湃新聞報(bào)道而結(jié)緣的故事：2021年起，澎湃新聞持續(xù)關(guān)注維洛，從他成為小學(xué)生到升入二年級(jí)，從注射第一針治療藥物到接受脊柱側(cè)彎矯形手術(shù)，一路記錄著他的成長(zhǎng)。通過這些報(bào)道，許多讀者看到了維洛的故事，其中就有來自黃浦區(qū)中山學(xué)校的語(yǔ)文老師程老師。她聽說維洛喜歡看金庸，便寄來了這套郵票。

收到程老師的溫暖后，維洛的媽媽張英當(dāng)即回贈(zèng)了一本楊照先生解讀金庸的書，并附上一封簡(jiǎn)短而真摯的回信。受訪者 供圖

維洛媽媽回贈(zèng)了一本楊照解讀金庸的書，并在信中寫道：“金庸世界不止有江湖，更有情義。雖與您未曾謀面，卻已感受到您的憐愛與鼓勵(lì)。”

這份來自陌生人的善意，在畢業(yè)典禮上，讓金庸筆下的“情義”從小說照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

一張?zhí)芍牡漠厴I(yè)照背后，實(shí)際是“坐著變形金剛的學(xué)霸”

維洛那張綠色封皮的小學(xué)畢業(yè)證，同樣也是特殊的。

陪伴了維洛五年的賀春秋老師記得，拍證件照那天，因?yàn)榫S洛的頭很難獨(dú)立支撐，學(xué)校用一張大桌子讓他平躺，攝影師爬上去俯拍。

維洛的小學(xué)畢業(yè)證書內(nèi)頁(yè)，畢業(yè)照是躺著拍攝的。澎湃新聞?dòng)浾?韓曉蓉 圖

這張照片來之不易，卻也是維洛五年校園生活的縮影：從一年級(jí)“開著小輪椅”進(jìn)校，到如今能駕駛特制電動(dòng)輪椅自如穿梭；從二年級(jí)秋游時(shí)頭突然垂下來讓老師不敢扶，到畢業(yè)典禮上從容發(fā)表感言。大家一起見證了維洛從“黯淡小行星”變成“坐著變形金剛的學(xué)霸”。

盧灣一中心小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)中心主任助理、五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)柴雯靜回憶起了與維洛更早的緣分——她在維洛還沒讀一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)他了，那時(shí)維洛的姐姐綺洛也在這所學(xué)校讀書。“時(shí)間過得很快，一晃眼五年就過去了。”在她看來，維洛學(xué)到了所有普通小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程，“對(duì)他來說是一件非常珍貴的回憶。”

畢業(yè)典禮上還為優(yōu)秀“紅喇叭”小講解員代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書，維洛也拿到了這份榮譽(yù)。這支全國(guó)首個(gè)也是唯一一支專門志愿服務(wù)中共一大紀(jì)念館的小學(xué)生講解員社團(tuán)，由校長(zhǎng)吳蓉瑾在20年前發(fā)起成立。

“維洛是我們紅喇叭當(dāng)中特殊的一員。”吳蓉瑾介紹，盡管維洛因身體原因無(wú)法真正在中共一大會(huì)址為游客講解，但他和所有小講解員一樣到現(xiàn)場(chǎng)模擬過講解，他還和姐姐一起錄制過紅色故事講解視頻，用自己的方式傳播一大會(huì)址的故事。

暑假“啟程”新身份，當(dāng)同學(xué)們的國(guó)際象棋“老師”

當(dāng)小學(xué)畫上句號(hào)，維洛心里也早已有了暑假的計(jì)劃。媽媽張英說，安排了全家一起的畢業(yè)旅行，“放松后以更好的狀態(tài)迎接初中生活”。

有趣的是，維洛也要當(dāng)“老師”了，他建有一個(gè)微信群，群主就是自己。他打算在這個(gè)群里免費(fèi)教五（4）班的一些同學(xué)國(guó)際象棋，這是他剛解鎖的“新身份”，就連賀春秋也是這個(gè)班的“新學(xué)生”。

賀春秋在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫給維洛的寄語(yǔ)是“未來的星際領(lǐng)航員”，“我覺得特別適合他，因?yàn)樗灰弥腔鄣拇竽X，就能帶領(lǐng)我們走向星辰大海。”班主任石吉也感慨：“維洛讓這個(gè)班比其他同齡孩子‘更有愛’——他們學(xué)會(huì)了每時(shí)每刻幫助別人，不只是幫助維洛，也幫助任何有困難的同學(xué)。”

五年時(shí)光走到路口，但有些東西不會(huì)隨畢業(yè)而消散。那本寫滿祝福的紀(jì)念冊(cè)、那個(gè)裝滿全班笑臉的相框、那張俯拍而來的畢業(yè)證書、那套跨越陌生的金庸郵票，以及那句無(wú)數(shù)遍回響在耳邊的“維洛加油”，都將成為這群少年各自路上永遠(yuǎn)發(fā)光的星辰。

而維洛，正駕駛著他的“變形金剛”，帶著所有愛與溫暖，駛向下一站山海。

維洛拿著他的小學(xué)畢業(yè)證書。澎湃新聞?dòng)浾?韓曉蓉圖