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《二十四史》卷帙浩繁,如果你沒有時間讀,讀懂這些,你一定也是強人。
1.以我之鎮靜,御彼之猖狂。——《元史》
【釋義】用我的鎮靜自守來對付敵人的猖狂。
【感悟】急事面前沉著冷靜,總能想到萬全之策;大事面前沉得住氣,以不變應萬變;小事面前不慌不亂,總能面面俱到梳理清楚。內心越從容,事情越簡單。
2.積善三年,知之者少,為惡一日,聞于天下。——《晉書》
【釋義】長久積累善行,知道的人很少;一天做了壞事,四面八方都會知道。
【感悟】好事不出門,壞事傳千里。
3.自古以來,國之興亡,不由積畜多少,唯在百姓苦樂。——《舊唐書》
【釋義】自古以來,國家興亡,不在于積蓄的多少,在于百姓的生活是痛苦還是安樂。
【感悟】國家是興盛還是滅亡,在于是否得到民心,是否以百姓苦樂為苦樂。
百姓的利益至上,只有關注、發展民生,才能使國泰民安,永保大業。
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4、智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。——《史記·淮陰侯列傳》
再聰明的人,也有失誤的時候;再愚笨的人,也有成功的時候。
世界上所有事情都有兩面,要辯證而不要絕對。
5、天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。——《史記·貨殖列傳》
天下熙熙,都是為利而來;天下攘攘,都是為利而往。
人為財死,鳥為食亡。對大多數人而言,赤裸裸的談利益,更接近理性。
6、明者見危于無形,智者見禍于未萌。——《三國志·魏書二十八·鐘會傳》
明智的人在危險還沒形成時就能預見到,智慧的人在災禍還未發生時就會有所覺察。
防微杜漸,真正的智者,總可以洞察未來。
詩心若無處歸依,
就會在喧囂中沉沒。
我們設立:守護詩脈群
每日寄詩,互守心燈,
不讓詩脈熄滅。
若你愿意留一盞心燈,
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今日寄詩已在等你。
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7.朝廷行事茍不自正,何以正天下。——《金史》
【釋義】朝廷里的人自己行事都不正,怎么要求天下的人行為端正呢?
【感悟】為政者要治理好國家,必須端正自己本身,嚴格要求自己,以身作則,樹立起良好的榜樣,才能影響和帶動民眾。
8.居高而必危,每處滿而防溢。——《北史》
【釋義】居高位一定要有危險意識,而東西滿了就要防止它溢出來。
【感悟】無論處于何種境地,都需要時刻保持謹慎和警惕,做到真正的居安思危。
9.不愛其親,豈能及物?——《陳書》
【釋義】一個連父母雙親都不愛惜的人,怎么能愛惜他物呢?
【感悟】一個人只有真正懂得愛自己的親人,才能推己及人,去愛別人。
10.成立之難如升天,覆墜之易如燎毛。——《新唐書》
【釋義】成功的艱難如同登天,失敗如同火灼燒毛發一般輕松。
【感悟】基業的創建與成就,就像上天一樣艱難;而覆亡與敗落,卻像燒毛一樣容易。
11.與人共其樂者,人必憂其憂,與人同其安者,人必拯其危。——《舊唐書》
【釋義】與人民一起享受自己的快樂的,人民一定會為他的憂愁而憂愁;與人民一起享受自己的安逸的,人民一定會在他困于危難的時候全力拯救。
【感悟】領導者、執政者對待百姓、下屬的態度與其基業的興衰成敗有著密切的關系,唯有愛民如子,百姓才會同心同德、患難與共。
12.經師易求,人師難得。——《周書》
【釋義】教讀經書的老師容易找,而教做人道理的老師很難得。
【感悟】老師不僅需要掌握知識和技能,更重要的是教育學生如何做人。
13.天有陰陽風雨晦明之氣,人有喜怒哀樂好惡之情。——《隋書》
【釋義】天氣有陰晴風雨黑白,人有喜怒哀樂好惡。
【感悟】人的七情六欲像天氣一樣多變和復雜。
14.水能載舟,亦能覆舟。——《新唐書》
【釋義】水能夠讓船浮在水上,也能夠使船沉到水底。
【感悟】比喻人民與統治者的關系:人民如水,君主如舟。人民可以擁護支持君主,但若君主殘暴失民心,人民也能推翻他。強調統治者必須重視民意、善待百姓。
15.刑罰不能加無罪,邪枉不能勝正人。——《后漢書》
【釋義】不能把刑罰加在無罪之人身上,不能讓邪惡枉曲的勢力壓倒正義之士。
【感悟】刑罰是為了懲奸除惡,在司法實踐中,必須保持客觀、公正、合理的原則,不能對無罪之人施加刑罰。
16.賢達哀樂,不在窮通禍福之間。——《遼史》
【釋義】英明豁達的人的喜怒哀樂,與窮困、通達、災禍、幸福沒有關聯。
【感悟】不以物喜,不以己悲,方為真正的豁達。
17.天與不取,反受其咎;時至不行,反受其殃。——《史記》
【釋義】機會來臨若不把握,反而會招致災禍。強調順應時勢,果斷行動。
【感悟】世界上本沒有什么剛剛好,只是因為猶豫不絕,失去了本該擁有的機會。
18.大廈之成,非一木之材也;大海之闊,非一流之歸也。——《明史》
【釋義】成就大業需匯聚眾力,單靠一人無法成功。強調團結協作。
【感悟】集體才能成就偉業。
19、遺子黃金滿籝,不如一經。——《漢書·韋賢傳》
留給兒子滿滿一筐黃金,不如教他讀書。
黃金再多,總有用完的一天,但是讀書這件事卻能讓孩子受益終身。
20、福善之門莫美于和睦,患咎之首莫大于內離。——《漢書·東平思王劉宇傳》
福分和親善的來路沒有比和睦更好,最大的災禍和兇險沒有比內部分離更甚。詩詞征稿中,關注詩詞天地投稿
古人說:禍起蕭墻,堡壘都是在內部攻破的。內部團結和睦,才是生活美滿幸福的基石。
21、以身教者從,以言教者訟。——《后漢書·第五倫傳》
以自己的模范行動教導百姓,百姓就接受你的教化;若只流于言論,說一套做一套,百姓就不接受你的教化,反而會生出是非。
桃李不言下自成蹊,行動才是最好的老師。
*本文綜合來源于網絡。編輯:拾一
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