- 以下內(nèi)容來自好朋友 為中國(guó)而教 -

當(dāng)“支教”這個(gè)選項(xiàng)在你的人生坐標(biāo)中亮起時(shí)，我想，吸引你的遠(yuǎn)不止一段新奇體驗(yàn)。是對(duì)那片純凈藍(lán)天與童真笑臉的向往，亦或是對(duì)遠(yuǎn)方的未知、肩頭的責(zé)任有過思量與擔(dān)憂。

支教能帶給學(xué)生的，并非立竿見影的改變，而是一個(gè)個(gè)具體的支點(diǎn)——是困境中，有可靠的大人愿意傾聽；是鼓勵(lì)之下，終于舉起的手；是性教育課上，第一次正視身體的變化。

支教能帶給老師的，也不是遠(yuǎn)大前程的承諾，而是一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的支點(diǎn)——是在青山環(huán)繞的教室里淬煉出的教學(xué)技能與教育真諦；是與同伴星空夜談中愈發(fā)堅(jiān)定的理想；是踏遍鄉(xiāng)間家訪后，不再畏懼崎嶇的人生勇氣。

在這場(chǎng)真實(shí)的田野中，我們仰望星空、也腳踏實(shí)地，在陪伴與教學(xué)中觸摸生命最本真的旋律。

十七年來，為中國(guó)而教已累計(jì)培養(yǎng)支持了1800名青年人到鄉(xiāng)村任教，影響著超過180,000學(xué)生人次，累計(jì)教授超過270,000節(jié)課。

畫筆已在眼前，新地圖正待展開。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你，加入“為中國(guó)而教”，以身為橋，以高山為支點(diǎn)，共同撬動(dòng)彼此的未來，推動(dòng)教育公平的萬鈞之力。

為中國(guó)而教志愿者教師項(xiàng)目宣傳片

作為支教老師，你將有這3種收獲

教師勝任力

在這里，與孩子們深度相處兩年，你將體會(huì)如何用尊重、理解、溫柔而堅(jiān)定的愛去用生命影響生命，將溫暖傳遞給孩子。通過與孩子們的互動(dòng)、與優(yōu)秀培訓(xùn)師和教師榜樣的交流，以及為中國(guó)而教提供的教育創(chuàng)客的個(gè)人項(xiàng)目開展，在朝夕相處中發(fā)現(xiàn)孩子們無盡的潛能和可能性，對(duì)教育有更多的理解和反思，成為一名真正的教師。

青年領(lǐng)導(dǎo)力

在這里，你將獲得為中國(guó)而教青年領(lǐng)導(dǎo)力模型、高質(zhì)量的教練計(jì)劃、豐富的外訓(xùn)資源等多項(xiàng)資源與支持，幫助你接納自己，突破原有思維模式，在理解和鼓勵(lì)中汲取自己的行動(dòng)力量。當(dāng)你為了完成一樁自己下定決心要實(shí)現(xiàn)的事情而努力克服的那份困難，為你將來面對(duì)人生的自信上面增加了一份篤定。

鄉(xiāng)土認(rèn)知力

在這里，你將看見最真實(shí)的鄉(xiāng)村，看見真實(shí)的鄉(xiāng)村的人：孩子，還有家長(zhǎng)、老師，以及由他們共同構(gòu)成的中國(guó)鄉(xiāng)土肌理和底色。近距離地看見和走進(jìn)，才能理解他們的真實(shí)需求，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，了解他們的局限，從而與他們一起做出改變，觸摸鄉(xiāng)村振興的脈搏 。

作為支教老師，你將會(huì)有這些保障

支教補(bǔ)貼

每年12個(gè)月的生活補(bǔ)貼，支教第一年每月補(bǔ)貼2300元，第二年每月補(bǔ)貼2800元，并報(bào)銷寒暑假往返交通費(fèi)。

安全環(huán)境

與每個(gè)支教地所在的縣教育局簽訂合作協(xié)議，協(xié)議中保證志愿者教師的安全；在選擇合作學(xué)校時(shí)會(huì)考慮整體安全因素，包括飲食、住宿 、出行、網(wǎng)絡(luò)、民風(fēng)。

免費(fèi)住宿

任教學(xué)校提供住宿；日常可在學(xué)校食堂就餐，周末需要志愿者自行解決吃飯問題。

人身保險(xiǎn)

為每位志愿 者提 供和團(tuán)中央西部計(jì)劃相同的保險(xiǎn)，并支持志愿者每年進(jìn)行健康體檢。

作為支教老師，你將獲得這些支持

培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1個(gè)月的新教師訓(xùn)練營(yíng)，每個(gè)學(xué)期中的中期培訓(xùn)，兩次寒假培訓(xùn)，暑期外出學(xué)習(xí)，畢業(yè)旅行，暑期游學(xué)等等。支教老師考取教師資格證能夠獲得600元的獎(jiǎng)勵(lì)，無論是在崗前培訓(xùn)前還是在支教期間考取證書同樣適用。

工作指導(dǎo)

每個(gè)項(xiàng)目區(qū)域都有一位項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)支教老師提供陪伴和支持，并且項(xiàng)目經(jīng)理每學(xué)期會(huì)探訪一次，了解支教老師在生活和工作中遇到的困難，并提供支持。

資源引入

為你個(gè)人開展的社會(huì)調(diào)研、教育創(chuàng)客或公益項(xiàng)目開展整合資源、提供資金支持和項(xiàng)目指導(dǎo)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

提供團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)，集結(jié)區(qū)域團(tuán)隊(duì)進(jìn)行游學(xué)等團(tuán)建活動(dòng)，相互交流、支持與合作。

職業(yè)發(fā)展

為完成支教的老師提供支教證明，提供職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。

校友會(huì)

聚集多元化人才的校友會(huì)，兩年之后仍為你的發(fā)展提供持續(xù)支持。

支教時(shí)間：2026年9月至2028年7月

支教地點(diǎn)：湖南和云南等地區(qū)農(nóng)村學(xué)校

申請(qǐng)截止日期：2026年6月20日

報(bào)名網(wǎng)址：

http://z.21tfc.org/pc/login

你想成為這束光嗎？

如果你準(zhǔn)備申請(qǐng)，你需要具備這些條件

>全日制統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷（2026年7月15日之前取得學(xué)位證和畢業(yè)證），30周歲以內(nèi)皆可報(bào)名，專業(yè)不限。

>喜歡孩子、熱愛教育，愛探索、能吃苦、肯合作，愿意付出兩年時(shí)間陪伴鄉(xiāng)村孩子認(rèn)識(shí)和了解更廣闊的世界，成為更好的自己。

作為支教老師，你需要完成這些工作

> 教學(xué)工作：

完成所在支教學(xué)校分配的基本教學(xué)工作，包括備課、授課、作業(yè)批改以及家訪等工作。

> 創(chuàng)客項(xiàng)目：

開展一個(gè)個(gè)人規(guī)劃和組織的教育創(chuàng)客項(xiàng)目，教育創(chuàng)客是支教老師需要在兩年支教期間根據(jù)所在班級(jí)學(xué)生的需求和自身的特長(zhǎng)開展的素質(zhì)教育活動(dòng)，從而更好的幫助學(xué)生發(fā)展和提高自己項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力。

> 獨(dú)立生活：

能在較為艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校獨(dú)立生活，照顧好自己的日常飲食起居。

成為支教老師，需要完成以下步驟

>掃描下方二維碼，注冊(cè)用戶，提交志愿者教師項(xiàng)目申請(qǐng)表

>參與選拔（面試、試講）

>預(yù)錄取

>參加線上小組活動(dòng)

>準(zhǔn)備上崗（新教師訓(xùn)練營(yíng)）

>上崗任教

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田野的星星在閃耀

這里的孩子們?cè)诘饶悖?/strong>