學習要想進步,很難;可成績下滑起來卻非常快,而且會進入越學越差的惡性循環。
我見過太多小學成績不錯的孩子,到了初中突然不適應。有的初中學霸,考入重點高中,但150分的數學卷子只能考50分。
孩子沒有變笨,也沒有變懶,主要是因為:過去那套學習方法過時了。
用小學死記硬背的方式去學初中知識,沒有不掉隊的;用初中補課刷題的方式去學高中知識,沒有不落后的。就像你來到一個新世界,思維還停留在石器時代,當然會被淘汰。
所以,小初銜接、初高銜接非常重要。但絕大多數家長和學生都搞錯了銜接的重點:不是超前補課,而是轉換思路、升級方法:從跑步切換到騎車,從騎車切換到開車。
掌握新的學習方法,比知識上的搶跑,重要得多。超前補課就像讓孩子提前跑了幾百米,可別人一旦學會了騎車,分分鐘就能超過你;而你如果一直用跑步的方式追,只會越追越累,最后徹底被甩在后面。
學習落后的學生,一定沒有方法,所以每天疲于奔命、熬夜學習、補課刷題,看似很努力,其實都是無用功,成績越來越差。
他們懶得思考,不愿提問題,不敢提問題,越不思考越學不懂,越學不懂越懶于思考,學習越來越慢。
他們不會理解,看書看不明白,聽課似懂非懂,做題不理解題目,沒有思路和方法,學習效率越來越低。
他們越學越差,負面情緒和消極心態就會越來越多。本來應該耐心,變得急于求成;本來應該認真,變得急躁馬虎;本來一步一步可以學懂的知識,他們都是應付了事,結果考試時問題全暴露出來……
打逆風球,比打順風球,難多了。
很多學生一旦下滑,很難逆襲。尤其是理科,邏輯嚴密,環環相扣。像蓋房子一樣,地基沒打好,上面的樓層根本蓋不起來。很多初中生、高中生學不懂數學,追根溯源可能是小學知識有短板。
前面的知識有漏洞,后面聽課就會一知半解;漏洞越攢越多,就像房子的地基千瘡百孔,遲早會轟然倒塌。一旦進入學習的下坡道,下滑的速度會越來越快,就像滾雪球一樣,越滾越大,越滾越遠,等你反應過來的時候,已經追不上了。
如果已經下滑了,應該怎么辦?
你先要想辦法讓雪球停下來,然后再花費更大的力氣,推動雪球向上。想一想,就知道落后的學生想要逆襲有多難。
所以一定要切記:不能急于求成,一定穩扎穩打。
一步一個腳印地上山,不要期待速進。因為一旦提速,往往是加速下滑,一滑到底。有這個苗頭的學生,一定要從現在開始,防微杜漸。
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