2025年12月底，國家衛生健康委、國家疾控局等13個部門聯合發布了《關于印發兒童青少年“五健”促進行動計劃（2026—2030年）的通知》。

強調了“五健”：加強兒童青少年肥胖、近視、心理行為異常、脊柱彎曲異常和齲齒等防治，促進兒童青少年體重、視力、心理、骨骼、口腔健康。

01 首先我們梳理在0-6嬰幼兒照護及學前階段這“五健”的要點

0-6歲是持續健康發展的基礎階段，重要性和基礎性不言而喻，對一生的健康有著長遠的影響。

健康體重

文件強調：“做好0～6歲兒童體重管理。縣級婦幼保健機構、基層醫療衛生機構開展嬰幼兒營養喂養評估，促進母乳喂養、科學添加輔食與合理膳食行為。基層醫療衛生機構落實0～6歲兒童健康管理服務，強化體格檢查、科學喂養（合理膳食）、生長發育等健康指導，做好營養性疾病患兒轉診和隨訪服務。”

視力健康

文件強調：“醫療機構按照《0～6歲兒童眼保健及視力檢查服務規范（試行）》要求，加強兒童眼保健和視力檢查服務。學齡前兒童在24月齡、36月齡、4歲、5歲、6歲時進行屈光篩查，監測遠視儲備量，推進近視防控關口前移。幼兒園每半年開展1次幼兒視力檢測。”

心理健康

文件強調：“基層醫療衛生機構結合0～6歲兒童健康管理服務項目，開展0～6歲兒童發育評估，進行兒童心理行為發育監測和健康指導，早期發現心理行為發育異常兒童，加強轉診和隨訪。縣級婦幼保健機構、有條件的基層醫療衛生機構積極推廣兒童早期發展適宜技術，開展嬰幼兒養育風險評估和咨詢指導，指導養育人掌握以回應性照護、早期學習為核心的兒童早期發展技能，促進兒童認知、情感、運動和社會適應等能力全面發展。各地積極推進0～6歲兒童孤獨癥篩查干預服務，為符合條件的孤獨癥兒童提供康復救助服務，不斷提升服務質量。”

骨骼健康

文件強調：“學校、家長要引導學齡前兒童及中小學生加強體育鍛煉，學齡前兒童每天要達到3小時身體活動“

口腔健康

文件強調：醫療衛生機構、學校加強科普宣傳，幫助家長和兒童掌握口腔健康知識和技能，指導家長督促兒童青少年養成“早晚刷牙、科學刷牙、飯后漱口、使用牙線”的良好護齒行為。引導學齡前及學齡期兒童減少高粘、酸性強的食物攝入，減少致齲因素，保持牙齒健康。婦幼保健機構、有條件的基層醫療衛生機構結合0～6歲兒童健康管理服務開展兒童口腔健康檢查，及早發現齲齒等口腔健康問題。

圖片來源：南京秣周東路幼兒園

02 接著我們思考在醫育融合中結合“五健”的照護保健要點

通過行動計劃指引，不難看出在0-6歲，在“五健”方面注重預防為先、關口前移，聚焦0-6歲兒童生長和健康發展關鍵時期，關注兒童健康全周期管理。

健康體重我們的建議：托幼機構嚴格遵循醫療機構指導，規范開展嬰幼兒喂養工作，促進母乳喂養、科學添加輔食，合理搭配膳食，每月開展膳食調查和營養評估并調整食譜。每日監測幼兒進食情況、體重變化，做好記錄，及時向醫療機構和家長反饋異常情況。配合醫療機構開展營養健康宣教，引導家長掌握合理膳食知識，協同管控幼兒體重。視力健康我們的建議：托幼機構配合醫療機構完成幼兒視力篩查工作，做好篩查結果記錄與反饋。通過醫療機構支持，幼兒園每半年開展1次幼兒視力檢測，補充完善視力健康檔案。優化托幼環境，保證每天2小時戶外活動，均衡營養，充足睡眠，控制幼兒接觸電子設備時間【2歲以內不建議使用電子屏幕，2歲以上每天累計不超過1小時】，引導幼兒養成良好用眼習慣，同時向家長普及視力保護知識，聯動家庭共同做好近視防控。心理健康我們的建議：托幼機構的專業照護人員，每日觀察幼兒情緒、行為、社交互動情況，敏感識別心理行為異常信號，學習發展監測評估應用技術。將回應性照護、早期學習融入日常照護，開展適宜的游戲、互動活動，促進幼兒認知、情感、語言、運動和社會能力全面發展。建立幼兒心理行為發育記錄，定期與醫療機構、家長溝通，為特殊幼兒提供個性化照護支持，協助家長對接康復救助服務。骨骼健康我們的建議：嚴格落實每天身體活動要求，合理安排戶外游戲、體育鍛煉，設計適合幼兒的運動項目，促進骨骼發育；規范幼兒日常姿勢，避免不良習慣影響骨骼健康。向家長宣傳骨骼健康知識，引導家長配合，在家庭中延續科學的運動和姿勢引導。注意乳兒、托小、托大、及幼兒園小中大班桌椅高度與幼兒個體身高的關系。口腔健康我們的建議：托幼機構每日引導幼兒養成“早晚刷牙、科學刷牙、飯后漱口、使用牙線”的良好護齒行為。合理安排幼兒飲食，減少高粘、酸性強食物的攝入，減少致齲因素。配合醫療機構開展口腔健康檢查和科普宣傳，協助家長督促幼兒做好日常口腔護理，及時反饋幼兒口腔異常情況。點擊圖片了解醫育融合跟崗培訓