廣東
為厚植校園科創氛圍，涵養學子科技報國情懷，5月12日，廣東實驗中學深圳學校特邀深圳理工大學計算機科學與控制工程學院院長、美國醫學與生物工程院院士潘毅蒞臨校園，開展“院士大講堂”專題講座。本次講座以通用人工智能大模型的發展現狀與未來突破方向為核心主題，為全校師生帶來了一場干貨滿滿、啟迪深遠的前沿科學盛宴。
暖心寄語高三學子，逐夢科創不負韶華
正值高考沖刺關鍵時期，潘毅院士走進高三南山班，為備考學子送上貼心勉勵與美好祝福。他鼓勵全體高三學子深耕學業、夯實基礎、心懷家國、篤行奮進，樹立科技報國理想，深耕硬核科技領域。院士祝愿全體考生金榜題名、圓夢今夏，并熱忱歡迎學子們未來深耕科研領域，前往深圳理工大學交流深造、求索成長。
解碼前沿AI科技，分享原創學術洞見
講座中，潘毅院士用通俗生動的語言，系統拆解人工智能核心知識，梳理三代AI發展模式與四級大模型體系，清晰解讀人工智能、機器學習與深度學習的內在關聯。基于多年科研積淀，他創新提出AI發展“六駕馬車”理論，在傳統數據、算法、算力基礎上，新增知識、可解釋性、能源三大核心維度，大力推崇輕量化國產AI模型研發，為國內人工智能發展提供全新思路。
同時，院士結合AI醫療診斷、新藥研發、孤獨癥專用模型等真實落地案例，直觀展現AI的應用價值，也客觀剖析了當前通用AI模型存在的短板與不足，引導師生理性認知、科學使用人工智能。此外，他原創提出“高維智能”全新發展方向，預判機器人柔性勞動等領域的未來趨勢，并用科研實例強調夯實基礎知識的重要意義。
現場互動答疑，拓寬青年科技視野
互動環節氣氛熱烈，同學們圍繞AI與學科融合、文創行業發展、文科AI賦能等熱點問題積極提問。針對學子們的困惑，潘毅院士逐一細致解答。他表示，AI是高效的輔助工具，能夠提升工作與學習效率，但永遠無法替代人類獨有的創意審美、思想內核與創新思維。他建議文理學子都需掌握AI基礎原理，實現人機協同、賦能成長。
互動結束后，學子們心懷崇敬向潘毅院士獻花致謝，以真摯心意表達對院士的感恩與敬仰。隨后，師生代表與院士親切合影留念，定格下這場兼具溫度與深度的科創交流盛會，為本次講座畫上圓滿的句號。
本次院士大講堂活動，是學校深耕科創育人、落實立德樹人根本任務的重要舉措。未來，省實深圳將持續依托“院士大講堂”優質平臺，引入頂尖科研資源，常態化開展科普育人活動，引導學子深耕科學沃土、厚植報國初心，成長為兼具科學素養與家國情懷的新時代青年，為科技強國建設貢獻青春力量。
采寫：南都N視頻記者 周正陽
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