（來源：安徽新聞網）

轉自：安徽新聞網

何為“教育家精神”？理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心、弘道追求六個方面，既是時代賦予的使命，更是師范教育必須回答的實踐命題。

培養具有教育家精神的教育人才，師范類高校責無旁貸。這不是一門課程、一次講座所能成就的，需要貫穿于師范生培養的全過程。

在我看來，師范院校首先要回答“培養什么樣的人”這一根本問題。教育家精神的六個維度，應當融入培養方案、課程體系和實踐環節。教育家精神的建構需要教師實現向內超越，將外在的職業要求內化為自覺的精神追求。理想信念的樹立，離不開對國情、鄉土、基層的深切認知；道德情操的涵養，需要在師德課程和文化浸潤中日積月累；育人智慧的生成，更有賴于走進真實課堂、面對鮮活生命的反復磨礪。尤其是要注重以社會需求為導向，打造一支“下得去、留得住、教得好”的高素質教師隊伍。

我認為教師教育家精神的培育，要推動教師勞動回歸其本質，讓教育家精神從日常教育實踐中自然“生長”出來。首先，全社會要弘揚“尊師重教”優良傳統，在立德樹人實踐中，讓學生成為教師教育理想的真正載體。其次，改革教學評價方式，摒棄材料綁定的剛性考核，讓教師在創造性教學中彰顯主體性。再次，搭建互動平臺，引導教師深度參與地方公共生活；構建“自然合作”的教師文化，推動教師思想碰撞、情感共鳴，為教育家精神生長涵養沃土。

教育是慢的藝術，教育家精神的養成更需久久為功。師范類高校的使命，就是守護這片沃土，讓更多“未來的好老師”從校園出發，帶著理想與情懷奔赴三尺講臺，扎根城市鄉村，踐行教育的初心與擔當。（李義勝 安慶師范大學教育科學學院教授、碩士生導師）

安慶師范大學

安慶師范大學內的實驗室。

高教定位

先后歷經敬敷書院、安徽大學堂、安徽高等學堂、省立安徽大學、國立安徽大學等辦學階段，目前是省屬重點本科師范院校，國家大學生文化素質教育基地、中西部高?；A能力建設項目入選高校、安徽省應用特色高校立項建設單位。學校扎根安慶，賡續皖江文脈，以師范教育為根基、以文化傳承為特色。

辦學優勢

擁有國家級特色專業、國家級教學團隊、國家級人才培養模式創新試驗區等質量工程建設項目15項，建有農業農村部長江水生動物疫病防控監測中心等省部級科研平臺33個。

作為省屬老牌本科院校，該校入選ESI全球前1%學科1個，安徽省高峰學科1個、應用型高峰培育學科2個、省級重點學科5個。匯聚文化名家暨“四個一批”人才、中國戲劇“梅花獎”獲得者等各類優秀人才200余人。

近五年來，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金項目等786項，其中國家基金重大項目2項。

亮眼成果

黃梅戲文化傳承與創新教師團隊入選第四批“全國高校黃大年式教師團隊”，黃梅戲文化研究院獲批安徽省重點培育智庫，在地方戲曲保護傳承、皖江歷史文化研究等領域形成鮮明特色。

現有龍山、菱湖兩大校區，得天獨厚的大別山生態、浩蕩奔流的長江、韻味十足的黃梅戲、底蘊深厚的桐城派，共同構筑起安慶師范大學獨樹一幟的辦學特色。

辦學地點 安慶市

淮南師范學院

學生在校內的育人場館參觀。

高教定位

省屬全日制普通高等本科院校，安徽省首批應用特色高校培育單位。

辦學優勢

該校以高素質應用型人才培養為目標，著力實施本科教學工程，努力打造一流本科專業，現擁有國家級一流本科專業建設點1個、省級一流本科專業建設點16個，省級重點學科2個、省級高峰培育學科3個，省級科研創新平臺16個。

近年來，淮南師范學院承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金項目35項，教育部項目26項，兩次入選“安徽省發明專利百強單位”。

師范教育是這所學校的金字招牌。這里走出過2位全國優秀教師，1位全國模范教師。

亮眼成果

淮南師范學院尤其注重創新創業教育和實踐能力培養，連續四年獲得“全省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。

近年來，該校學子先后獲得首屆“創青春”全國大學生創業大賽決賽全國金獎、首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽銅獎、全國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生“西門子杯”中國智能制造挑戰賽總決賽特等獎、第二屆全國師范院校師范生教學技能競賽一等獎等國家級獎項240余項。

以師范教育為底色、工科應用為亮點，淮南師范學院既擁有“國家級特色專業”，又深耕淮河文化與地域特色，近年來在應用型工科、新興交叉學科方面實現突破。

辦學地點 淮南市

阜陽師范大學

阜陽師范大學學生在自習室學習。

高教定位

省屬全日制普通本科師范院校，入選教育部師范教育協同提質計劃，被譽為“皖北地區基礎教育的搖籃、人才培養的基地、科技創新的平臺、文化建設的窗口”。

辦學優勢

國家級特色專業3個、國家級一流本科專業建設點6個、省級一流專業建設點15個。安徽省高峰學科1個、應用型高峰培育學科3個、省級重點建設學科4個。擁有享受國務院或省政府特殊津貼專家、全國優秀教師、“萬人計劃”入選者等88人，聘任兩院院士4人作為兼職教師。

亮眼成果

深耕皖北基礎教育師資培養，協同提質成效顯著，為阜陽及皖北地區輸送大批骨干教師和教育管理者，在區域教育均衡發展中發揮不可替代的支撐作用。

學校坐落于阜陽市，當地人文薈萃，是老莊文化發源地、管鮑故里、三曹故鄉。在古老文脈浸潤下，阜陽師范大學這所“皖北地區基礎教育的搖籃”正乘勢而上，煥發新姿。

辦學地點 阜陽市

淮北師范大學

高教定位

省屬重點綜合性大學，安徽省特色高水平大學建設（培育）高校。

辦學優勢

擁有國家級一流本科專業建設點11個，一流課程4門；省級一流本科專業建設點13個，省級各類課程173門次。2009年增列為省級立項建設博士研究生培養單位和博士后培養單位。

亮眼成果

化學、材料科學、環境/生態學3個學科位列ESI全球排名前1%。獲批國家級科研項目85項，獲國家發明專利、實用新型專利579項，科技成果轉化75項。

辦學地點 淮北市

合肥師范學院

高教定位

省屬全日制普通本科院校，全國首批“卓越教師培養計劃”試點單位、安徽省首批“地方應用型高水平大學”建設高校。

辦學優勢

以師范教育為基，以應用轉型為翼，構建“師范+應用”雙輪驅動發展格局，著力培養高素質基礎教育師資和地方經濟社會發展急需的應用型人才。

亮眼成果

在基礎教育改革、教師職前職后一體化培養等領域持續探索，服務合肥及全省基礎教育高質量發展成效顯著。

辦學地點 合肥市