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公司動態
“科學與中國” 科創大講堂在香港開展教師科普培訓 “科學與中國”院士專家巡講團在香港成功舉辦系列科普教育活動,300余名香港中小學教師參與。活動以“AI賦能科學教育”為主題,為香港科學教育發展注入新動能。中國科學院院士專家就AI技術在青少年科學教育中的應用、個性化教育等方面進行深入探討,并與香港基礎教育工作者交流。此次活動促進了香港與內地科學教育的融合與創新。
ETS收購ACT,美國留學考試進入“新賽點” 美國教育測評機構ETS完成對美國大學入學考試ACT的收購,雙方未披露交易金額。此次收購意味著美國標準化考試市場的競爭邏輯開始發生變化,從單項考試競爭演變為兩大教育測評體系之間的競爭。對于中國申請者而言,短期內不會對ACT考試產品進行調整,也沒有計劃在中國市場推出新的產品或服務。
中國國有企業改革論壇(第14期)《系統推進國有企業數字化轉型:內外協同、資產互補與 產業鏈溢出》 報告指出,國企數字化轉型呈增長態勢,但存在區域、行業差異。數字化轉型提升國企生產率和資產運營效能,帶動產業鏈數字化。報告建議完善激勵機制、差異化信息披露等,促進國有經濟數字化升級。中國人民大學國家發展與戰略研究院于7月8日舉辦研討會,探討國企數字化轉型。
商務部:要以釘釘子精神推動擴消費穩外貿穩外資、多雙邊經貿合作等重點工作 7月3日,商務部黨組召開會議。會議要求,要以釘釘子精神推動擴消費穩外貿穩外資、多雙邊經貿合作等重點工作,努力實現“十五五”開好局、起好步。要持之以恒推進全面從嚴治黨,以黨的政治建設為統領加強黨的各方面建設,鍛造忠誠干凈擔當的商務黨員隊伍,響應偉大號召、矢志拼搏奮斗,為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出積極貢獻。
早上第一杯水選冰的還是熱的?Life Sciences研究:冰水減重,熱水不減重但一樣改善代謝 最近,Life Sciences雜志發表了一項由中國藥科大學等團隊進行的研究,探討了早上第一杯水選擇冰水還是熱水對肥胖小鼠的影響。研究發現,喝0°C冰水的肥胖小鼠體重明顯下降(雄性約27%,雌性約29%),脂肪減少,代謝指標改善;而喝40°C熱水的小鼠雖然體重沒有變化,但血脂、肝功能和炎癥水平也得到了改善。進一步分析顯示,冰水和熱水分別通過不同的腸道菌群重塑來影響代謝,其中冰水富集長雙歧桿菌和產雌馬酚阿德勒菌,熱水則增加酸擬桿菌、無害阿利斯泰斯菌和肥胖阿利斯泰斯菌。糞便菌群移植實驗進一步證實了腸道菌群在溫度效應中的關鍵作用。此外,兩個干預組中唯一共同上調的代謝物是L-半胱氨酸。這項研究為冰水和熱水的選擇提供了科學依據,并揭示了腸道菌群在其中的重要作用。(摘要由動脈網AI生成)行業動態
低藍光智能學習機哪個品牌靠譜?賓果智慧光深耕護眼學習硬件 賓果智慧光推出的低藍光智能學習機,針對學生長時間面對電子屏幕導致的視覺疲勞問題,采用硬件級光學調校,減少屏幕藍光輸出,緩解眼部不適。設備搭載完整學習資源體系,覆蓋全學段教學內容,并具備家長管控功能,平衡學習與娛樂。機身輕薄便攜,適配不同身高孩子的坐姿高度,長期使用無明顯光線衰減問題,深受家長和學生的喜愛。
一場科普連線,把深海“搬”到眼前 近日,中國科學技術館聯合中國科學院海洋研究所等單位舉辦“深藍脈動”深海探索科考連線活動。活動通過連線“科學”號科考船,為全國青少年和線上觀眾帶來一場生動直觀的深海探秘課。活動展示了人工智能在海洋環境預報、智能觀測和數據處理中的應用,并解答了關于深海裝備技術、生物生存方式等問題的提問。此外,還展示了深海實驗和科學家工作經歷,鼓勵青少年保持對未知的好奇。
賀州市與廣西大學簽訂戰略合作框架協議 賀州市與廣西大學簽訂戰略合作框架協議,旨在深化市校合作。賀州市委書記李國忠介紹了賀州經濟社會發展情況,強調賀州正處于加快發展的重要機遇期,迫切需要技術與人才支撐。廣西大學校長肖建莊表示,廣西大學將發揮自身優勢,聚焦賀州產業發展所需,深化產學研協同創新。雙方將圍繞產業技術攻關、科研成果轉化、人才引育共培等方面深化合作,推動更多前沿技術和創新成果在賀州落地見效。
首年招生即獲錢學森班授權,環宇高中的“硬招牌”從何而來 海淀區新增一所民辦高中——環宇高級中學,獲官方授權設立“錢學森班”,成為海淀區唯一一所擁有此班的民辦普通高中。錢學森班全國僅132個,旨在培養科技類拔尖創新人才。環宇高中錢學森班擁有官方獨家授權、頂配名師團隊、名校集團賦能,并與北京一零一中共建課程體系。此外,學校還設有人文特色班、英語特色班、美術特色班和體育特色班,實行學院制管理和分層走班教學。
“訂單班”如何精準適配產業需求 新能源產業發展迅速,技能人才需求旺盛,機器人、人工智能等崗位月薪超2萬元。校企合力打造“訂單班”培養技能人才,需提高培養質量,實現供需精準對接。重視簽約率和適配率,推動教育、科技、人才一體化,避免信息不對稱,提高適用性和針對性。讓“訂單班”成為人才與產業雙向賦能的成長共同體,夯實人才底座。落實“新八級工”職業技能等級制度,拓寬技能人才職業發展通道。
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