日本,東京都
配圖：《六月雨》
攝影：馮學(xué)敏（著名旅日攝影家、在日華人攝影協(xié)會會長）
中文導(dǎo)報 東瀛歲月
作者：金嵐
今晚，攝影家馮學(xué)敏老師分享了一首鋼琴曲《下雨的時候》。
沒有歌詞，只有鋼琴。
琴聲緩緩流淌，仿佛六月的細雨輕輕落下。隨著旋律起伏，樹葉上的露珠、森林里的螢火蟲、雨夜深處的一盞燈火，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。音樂沒有一句解釋，卻像一把鑰匙，輕輕推開了記憶深處那扇許久未曾開啟的門。我的思緒隨著琴聲慢慢后退，退回到三十年前。
那也是一個六月，也是日本的梅雨季。剛到日本不久，我在華風(fēng)報社打工。那天下著傾盆大雨，我沒有帶傘，只能一路奔跑。就在被雨淋得幾乎睜不開眼的時候，頭頂忽然出現(xiàn)了一把黑色的傘。一位穿著西裝的日本中年男人，把它塞到我的手里，笑著用日語說：“小丫頭，我想你比我更需要它。”還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身跑進了更大的雨里，而且跑得比我還快。我甚至來不及說一句“謝謝”。
那把黑色的傘，后來陪我走過了很長一段日子。而那個雨中的背影，我卻再也沒有見過。三十年，就這樣過去了。那個在雨中奔跑、初到日本的“小丫頭”，早已完成了學(xué)業(yè)，也留在了日本。從求學(xué)，到研究環(huán)境美學(xué)，再到今天繼續(xù)行走于中日文化交流之間，不知不覺，整整三十年。
這些年，我始終在尋找同一個答案：什么樣的環(huán)境，才能讓人感到溫暖？
今天下午，走出三ノ輪車站，準(zhǔn)備去參加京劇《四郎探母》的排練，又是一場突如其來的六月雨。站口外幾乎沒有可以避雨的地方，手機導(dǎo)航顯示，離排練場還有七分鐘。正準(zhǔn)備沖進雨里的時候，橋洞下，一位推著紙箱車的大爺朝我招了招手。車上堆著紙箱、塑料袋和生活用品。我猜，那大概就是他的全部家當(dāng)。他從推車旁拿起一把透明雨傘遞給我，沒有說一句話，只是輕輕做了一個“請”的手勢。那一瞬間，我愣住了。
三十年前，是一把黑色的傘；三十年后，是一把透明的傘。一位穿著西裝。一位推著全部家當(dāng)。一位趕去上班。一位守著橋洞里的生活。身份不同，境遇不同，年代不同。唯一相同的是，他們都在六月的雨里，為一個素不相識的人停下了腳步。
鋼琴聲仍在耳邊緩緩流淌。我忽然覺得，馮老師分享的，或許不只是音樂。森林、細雨、螢火蟲、木屋、燈光……這些畫面沒有一句對白，卻讓人的心慢慢安靜下來。攝影留住光影，音樂喚醒記憶，而當(dāng)兩者相遇，沉睡多年的往事，也重新有了溫度。留在記憶里的，往往不是風(fēng)景。一間木屋，因為有人守候，便有了燈火。一座城市，因為有人停下腳步，便有了溫度。而一場六月的雨，也會因為一把遞來的傘，被人記住很多年。
三十年前，那位陌生人不會想到，一把黑色的傘，會陪伴一個初到日本的女孩走過很長一段路；今天，這位推著全部家當(dāng)?shù)拇鬆敚蟾乓膊粫溃话淹该鞯膫悖瑫匦聠拘蚜硪粓隽碌挠辍Ｋ麄冞f給我的，從來都不僅僅是一把傘。而是一種相信。相信陌生人之間，也可以彼此照亮；相信人與人之間，總有人愿意在風(fēng)雨中停下腳步；相信一個地方真正的溫度，并不只來自街道、建筑和燈火，更來自那些靜靜流動在人與人之間的善意。
鋼琴曲漸漸接近尾聲。窗外的雨，也不知什么時候停了。而我的心，卻久久停留在那兩個六月。
自己尋找了三十年的答案，其實一直都在生活里。不是高深的理論。不是壯麗的風(fēng)景。也不是精心設(shè)計的空間。而是一個陌生人在雨中停下腳步，把手中的傘遞給另一個陌生人。
兩場六月雨，相隔三十年。
雨停了。
而那份善意，仍在人與人之間，靜靜流傳。
作者簡介：
金嵐，京都市立藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)博士，旅日三十年，長期從事環(huán)境美學(xué)研究，關(guān)注中日文化與藝術(shù)交流。
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